Чему обучают ребёнка в детском саду

Рабочая программа составлена в соответствии с нормативными документами: - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об безопасности дорожного движения» закона Российской Федерации О безопасности», «Правила безопасного поведения дошкольников на улицах и дорогах» Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге необходимо самого раннего возраста. Так как знания, полученные в детстве наиболее прочные. Правила, усвоенные ребенком в последствии, становится нормой поведения. А их соблюдение потребностью человека. Обучение правилам безопасного поведения на дорогах должно стать составной частью более широкого воспитательного подхода, призванного обучать детей бережно относиться к основным ценностям жизни и осторожно себя вести не только на дорогах, но и во всех повседневных текущих делах и, особенно, в отношениях с другими людьми. Каждый взрослый должен знать правила дорожного движения для пешеходов и воспитывать дисциплинированных пешеходов в своих детях. Ведь правила дорожного движения едины для детей и взрослых. Программа кружковой деятельности «Юный Пешеход» разработана для того, чтобы дети успешно усвоили правила дорожного движения, Воспитывать детей следует постоянно в процессе игр, прогулок, при выполнении каких-либо заданий по рисованию, лепке, конструированию, развитию речи с использованием слов, выражений, имеющих отношение к дорожной тематике. Программа строится на основе интегрированного подхода при организации образовательного процесса, педагогических принципов, закономерностей, форм и методов, отражаемых в общей программе работы с детьми. При этом учитываются следующие закономерности воспитания и обучения: чем больше у ребенка сформировано полезных навыков и привычек безопасного поведения на улицах и дорогах, тем легче ему будут даваться знания по дорожной тематике.

Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую направленность, которая является важной составной частью в развитии и воспитании детей. Уровень программы: ознакомительный.
Обеспечивая в процессе работы с бумагой всестороннее развитие детей, у них формируются жизненно необходимые навыки и умения, раскрываются и развиваются потенциальные возможности. Организовывать работу необходимо так чтобы ребята обретали уверенность в своих силах, стремились создавать красивое, глядя на окружающий мир глазами художника; ощущали себя значимыми, умелыми, способными и талантливыми. Программа способствует формированию у детей творческих способностей и фантазии.
При организации работы с бумагой необходимо соединять игру, труд и обучение, что поможет обеспечивать единство решения познавательных, практических и игровых задач.
Программа дополнительного образования «Волшебная бумага» направлена на художественно-эстетическое развитие и развитие творческих способностей у детей. Данная программа интегрируется с образовательными областями («Познание. Конструирование. Математическое развитие», «Речевое развитие», «Художественно -эстетическое творчество», «Безопасность», «Социально – коммуникативное развитие»), а также согласуется с Л. В. Куцаковой «Конструирование и художественный труд в детском саду».

Данная программа составлена в соответствии с ФГОС ДО, утверждённого приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155, письмом Минобрнауки России от 11.12.2006 №06 1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей». Программа реализуется в ходе учебно вспомогательного процесса в МБДОУ детский сад № 16 «Красная шапочка» г. Минеральные Воды.
Программа разрабатывалась в соответствии с требованиями основных нормативных документов:
• Федеральным законом «Об образовании в РФ» (Принят 29 декабря 2012 года №273 ФЗ);
• Санитарно зпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.1.3049 13);
• Уставом муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №16 «Красная шапочка» г.Минеральные Воды, от 16.05.2018г.